Ciclo de palestras Museu de Ideias: A Educação em Debate A área da educação em museus vem sendo enriquecida por inúmeros estudos acadêmicos, que por sua vez lançam olhares diferenciados sobre as práticas educativas não formais, elegem diferentes objetos de estudo e utilizam uma gama variada de ferramentas metodológicas e de análise. Não menos ricas são as ações educativas concebidas e implementadas nestes espaços, tendo em vista as tipologias de museus e acervos, suas temáticas específicas, e a própria diversidade do público ao qual se dirigem. As equipes dos museus enfrentam cotidianamente muitos desafios nas curadorias e mediações de seus acervos permanentes e temporários. Dos bastidores dos museus emergem tensões e ações que podem nos auxiliar a compreender a multiplicidade de significados atribuídos às múltiplas atividades dos museus de história, ciências e arte. Com o intuito de ampliar a visibilidade das pesquisas realizadas no âmbito da educação não formal, promover a socialização dos conhecimentos produzidos por estas, bem como suscitar o debate e a reflexão acerca das múltiplas questões referentes às ações educativas em museus, foi proposto o Museu de Ideias: A Educação em Debate. O "Museu de Ideias" é um ciclo de palestras sobre as mais recentes pesquisas e ações educativas em museus. O Museu de Ideias - A Educação em Debate divide-se em três blocos temáticos: “Museus de Ciências”, “Museus Históricos” e “Museus de Arte”. O evento ocorre ao longo do ano, uma vez ao mês, com entrada gratuita, E não é necessário fazer inscrição prévia para participar. O evento das atividades do programa Museu de Ideias - A Educação em Debate é organizado pelos setores educativos do MAST, da Fundação Casa de Rui Barbosa (FCRB) e dos Museus Castro Maya (CMC) com o objetivo de difundir o conhecimento entre os profissionais que atuam em diferentes espaços museológicos e estender as discussões propostas pelas palestras proferidas na atividade. Neste ano, o ciclo de palestras terá como tema geral Museu e Memória. A inspiração vem do ICOM - Conselho Internacional de Museus, que o definiu como tema do Dia Internacional de Museus de 2011 e que tem como um de seus parceiros o Programa Memória no Mundo da UNESCO. O propósito da escolha é o de provocar o público sobre o papel do museu na sociedade. O Museu conta histórias recolhendo evidencias de memórias sociais. Ele tem em suas coleções objetos fundamentais que são testemunhos da memória de diferentes setores da sociedade e são a expressão do nosso patrimônio natural e cultural. O tema é uma oportunidade de abordar esse patrimônio explorando as questões da memória nas mediações que se dão no museu. O evento tem entrada gratuita e ocorre no horário de 14h30min às 17h, no Auditório do prédio sede do MAST – Rua General Bruce, 586, Bairro Imperial de São Cristóvão. O evento tem transmissão on-line pelo site www.mast.br.
Palestrante: Costantino Sigismondi A palestra que ocorrerá no dia 5 de abril, a partir das 14h30min. ficará a cargo do astrofísico italiano Costantino Sigismondi que falará sobre Gerbert d'Aurillac (cerca de 945-1003) uma personalidade do século X. Sua apresentação abordará a faceta interdisciplinar de astrônomo e filósofo, político, professor, investigador e Papa (Silvestre II). Além disso, tratará do possível encontro destes saberes com as formas de produção das ações de comunicação e educação dos museus. Gerbert d'Aurillac, filósofo cuja contribuição para a ciência ainda precisa ser mais divulgada, nos oferece referencias de um conhecimento que, em certa medida, pode nos ajudar a criar balisas para melhor compreender a nossa relação com o mundo contemporâneo. Costantino Sigismondi Gerbert d'Aurillac (cerca de 945-1003), foi um grande mestre de sua época. Formou-se na Catalunha contemplando os setores da astrônomia, matemática e da música, é conhecido também como filósofo, dirigiu desde 972 a Escola da Catedral de Reims.Seus escritos estão recolhidos, juntamente com suas 232 cartas, na Patrologia Latina, volume 139. Foi o primeiro a utilizar algarismos arábicos na Europa cristã. Entre suas realizações inventou um ábaco e um instrumento equatorial para observar o Sol pela medida do ano trópico. Estudou também a proporção dos tubos de órgão musical. Em 999 foi eleito Papa com o nome de Silvestre II. Sua personalidade se aproxima à de Leonardo da Vinci pela multiplicidade de trabalhos realizados em diferentes áreas do saber, com 400 anos de antecedência.
|
